Plan lekcji
Zapoznaj się z aktualnym planem lekcji w Naszej szkole.
 
Jadłospis
Zobacz co Nasza kuchnia serwuje w tym tygodniu na obiady.
 
Dowóz dzieci
Harmonogram dowozu
dzieci do Naszej szkoły.
 
Zgubiłeś legitymację?
Zapoznaj się
jak uzyskać duplikat.
 
Smaller Default Larger

W piątek, 26 września 2025 r., uczniowie Szkoły Podstawowej w Solcy Wielkiej uczestniczyli w  XI edycja marszu Nordic Walking pn. „Śladami Ozorkowskich Fabrykantów i Przedsiębiorców”, zorganizowana przez Stowarzyszenie „Przyjaciele Jedynki” w Ozorkowie. Każda drużyna została wyposażona w kijki do Nordic Walking oraz opis trasy, dzięki której mogła dotrzeć do wyznaczonych punktów związanych z historią przemysłową Ozorkowa.

 

 

nordic001
nordic002
nordic003
nordic004
nordic005
Previous Next Play Pause
1 2 3 4 5

Na trasie znalazły się m.in.: Dom Karola Teodora Weila, Dom służby rodziny Schlösserów, Dom Christiana Wilhelma Wernera, Rezydencja rodziny Scheiblerów, Rezydencja rodziny Schlösserów, Budynek produkcyjno-handlowy rodziny Schlösserów. W każdym punkcie drużyny odczytywały przygotowane informacje historyczne, a następnie rozwiązywały zadania – krzyżówki,

rebusy czy testy dotyczące odwiedzanych miejsc. Dzięki temu uczestnicy mogli w atrakcyjny sposób poznać historię miasta i jego przemysłowego dziedzictwa. Również zabawy sportowe dostarczyły wielu emocji i były doskonałym uzupełnieniem historycznej części wydarzenia. Po sportowych zmaganiach uczestnicy posilili się ciepłym poczęstunkiem. Nasza drużyna okazała się zwycięska i zajęła I miejsce. Każda drużyna otrzymała pamiątkowy dyplom oraz nagrody. Na zakończenie odbyło się uroczyste podsumowanie oraz wręczenie nagród i dyplomów. Marsz Nordic Walking pn. „Śladami Ozorkowskich fabrykantów” był wyjątkowym połączeniem aktywności fizycznej, edukacji historycznej i dobrej zabawy. Uczestnicy wrócili pełni wrażeń z nową wiedzą o dziejach naszego miasta, a jednocześnie przekonali się, jak ważne jest dbanie o zdrowie poprzez ruch i wspólne działanie. Marsz był także okazją do integracji, budowania więzi między szkołami i rozwijania świadomości lokalnej.